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　　如果要從數字來瞭解中山大學附屬第一醫院院長王深明，有以下幾組：
　　作為院長，他仍每年保持著400多台的手術量，去年的門診人數達2700多人；他是血管外科領域著名專家、學科帶頭人，中山大學首批名醫；從醫30多年，囊括了國內外一個又一個的“首次”、“首先”和“第一”；1992年被聘碩士生導師，2000年被聘博士生導師，培養碩士生31人、博士生32人、博士後3人……
　　從中，我們也讀出了王深明的忙碌。
　　今年，他被授予“全國五一勞動獎章”。
　　5月21日，他在接受南方日報記者採訪時稱，從醫30多年，哪怕再苦再累，對醫生這份職業也有強烈的認同感：“這是救死扶傷的職業，是崇高的。看到病人病愈出院，我感到很欣慰，很有成就感。”
　　南方日報記者 曹斯通訊員 李紹斌 彭福祥實習生 白晨暉 李秋嫻
　　一年做400多台手術
　　“我是一名外科醫生。”每一次接受採訪，王深明總會強調這句話。所以，哪怕是一院之長，需要處理的事情再多再繁雜，他仍堅持出門診，做手術。
　　根據最新數據統計，作為中山一院的血管甲狀腺外科首席專家和學科帶頭人，他一年要做400多台手術，去年的門診人數達2700多人。
　　他每次出診，都要看七八十個患者，2點半開始的門診，得看到晚上7點多才能結束，一忙起來，簡直連喝水和去洗手間的時間都沒有。
　　儘管如此，王深明仍會不厭其煩地向每一名患者解釋病情，解答他們提出的種種問題，“累雖然累點，但我畢竟是一個醫生，我喜歡面對病人，診治他們的疾病，減輕他們的痛苦。”
　　也有人對王深明說，當院長就不要做手術和出門診了，那樣太累了。“可我內心放不下病人，放不下臨床。醫者父母心！”王深明坦言，在這行做了30多年，無悔這份選擇，對醫生這份職業也有強烈的認同感。
　　為何說無悔？原來，王深明是在恢復高考的第一年考上醫學院的，那時他已經22歲，此前也有著一份穩定而又有前途的工作。
　　“我的父母是醫生。父親知道我要考醫學院挺反對的，提醒我說，學醫是非常辛苦的，問我能堅持嗎？我說我相信我能做到！”1982年，王深明從中山醫學院畢業後就留校留在附屬第一醫院，一直在血管甲狀腺乳腺外科工作。1984年，他考上中山一院的外科碩士研究生，並於1986年轉為博士生，成為全國第一批臨床博士研究生中的一員。
　　如今，王深明已是血管、甲狀腺和乳腺外科領域著名專家、學科帶頭人，從醫30多年，囊括了國內外一個又一個的“首次”、“首先”和“第一”。
　　回想起30年的從醫經歷，他說，“這是救死扶傷的職業，是崇高的。看到病人病愈出院，我感到很欣慰，很有成就感。”
　　“病人要給醫生一個膽”
　　既是一名臨床醫生，又是醫院的管理者，王深明對當今的醫患關係有著自己的一番見解。
　　在他看來，在如今醫患關係較為緊張的背景下，病人要“給醫生一個膽”，給予醫生充分信任，醫生才能放開手腳大膽診治。
　　“我遇到了很多很好的病人。”王深明舉了個例子，“兩周前，我接診了一位80多歲的男性患者。他被送來時腹主動脈瘤破裂，已休克了，血壓也降到很低，情況十分危急。當時，我向他的家屬仔細說明瞭情況，並告知他們病人目前情況危重，不做手術，肯定不治，做手術，可以搏一搏，尚有一線生機，難度很高，一定要做好心理準備。”
　　得到患者家屬的理解和支持後，當晚這位老人就被推進了手術室。在高難度的手術後，患者被送入ICU監護觀察，在醫護人員的精心照料下，老人的身體也逐漸康復。
　　王深明感慨：“這是個奇跡！年紀這麼大，如此凶險的病，救回來不容易。所以，病人要給醫生一個膽，讓醫生去闖手術的禁區。有時候，就會創造出奇跡。”
　　那麼，這名資深醫者如何定義醫患關係？王深明認為，病人和醫生是同一戰壕里的戰友，疾病才是他們共同的敵人，“如果病人和醫生先內訌了，那敵人就高興了。”他坦言，如果病人不信任醫生，總是心存懷疑，醫生也就畏手畏腳，不敢嘗試創新，那對於病人來說才是真正的損失。
　　值得一提的是，王深明的兒子也學了醫，“現在很多醫生都不讓自己的子女學醫，但我覺得，這是救死扶傷的職業，是最有價值的。”
　　掌舵百年老牌醫院
　　“一個醫院的業績主要體現在醫教研和管理全面發展。”作為百年老牌醫院中山大學附屬第一醫院的掌舵人，王深明提倡和諧、人性化的管理，強調以人為本，以病人為中心，並將中山一院的醫療技術服務輻射到更廣泛領域。
　　他說：“我們既要考慮到醫院的整體發展，也要考慮到病人的利益，註重醫務人員職業道德的培養，樹立良好的醫風和行風。”
　　不僅如此，王深明還堅持醫院民主建設，在醫院重大建設事項上認真聽取職工意見，讓職工充分參與到醫院建設當中，“無論是誰，都可以及時指正我這個院長哪裡做得不好，醫院每年都會對院領導搞民主評議”。
　　不過，在王深明看來，醫院要保持可持續發展，最重要的是要有一個好的人才培養機制。
　　因此，現在的中山一院，既有一批老專家、老教授在傳幫帶，大批的中青年技術人員隊伍也正在成長。中青年專家現已逐漸成為各個學科的骨幹、學術帶頭人。一批40歲至50歲左右的中青年教授更是脫穎而出，他們在國內有較高的學術地位，已成為醫院的學術中堅力量。　　（原標題：“看到病人病愈出院，很有成就感”）